Finské vzdělávání

Primární články jsou slušně k nalezení na adrese:http://en.wikipedia.org/wiki/Education_in_Finland Pro neaglicky mluvící překládám:Třídy jsou malé, zřídka více než dvacet. Od počátku se očekává, že žáci se učí dva jazyky kromě jazyku školy (finština nebo švédština) a studenti na stupních 1 až 9 stráví 4 až 11 vyučovacích jednotek každý týden aktivitami jako umění, hudba, vaření, tesařství, práce s kovem nebo textilem. Malé specializované třídy, které si vynutily učitelské odbory, jsou spojeny se studentskými výkony, zvláště v přirodních vědách. Uvnitř škol je atmosféra neformální. Důraz je kladen na venkovní aktivity a to i v nejchladnějším počasí. Domácí úkoly jsou minimální, aby žáci měli čas na extrakurikulární aktivity. Čili ve srovnání s Českem, finská základní škola je menší, dává prostor jak žákům všech nadání a to jak ve škole - specializované třídy, aktivity spojené s nadáním - tak mimo školu, prostřednictvím státem podporovaných mimoškolních aktivit. Ano, takový systém je jistě sociálně neutrální, vede nejen k podpoře talentů, ale i k toleranci talentů (všeho druhu) ostatními sociálními skupinami.I kdyby dnes Česká republika dala do všech těchto aktivit potřebné peníze - bylo by jich třeba samozřejmě daleko víc než průběžně ve Finsku, protože by se musely zavést - trvalo by to 20 let, než by se systém zaběhnul. To se nestane a proto zaplať pán bůh za víceletí gymnázia. Ta alespoň talentované děti a děti vychované v konsolidovanějších rodinách ochrání před šikanou jejich vrstevníků (a nezájmem učitelů).